вопросы по анатомии

Вопрос №1

 Ответ: Препарат начинает свой путь с  большого круга кровообращения

значит, пройдя по венам, препарат поступит сначала в правое предсердие, потом кровь перейдет в правый желудочек,
теперь начинается путь крови по малому кругу кровообращения:  препарат из правого желудочка перейдет  в левое предсердие, затем вниз —  в левый желудочек,  далее поступит в аорту и уже по большому  кругу кровообращения (по сонной артерии) —   к головному мозгу.

 

Вопрос №2

 

 Ответ:

• сильно бледнеет, т.к. резко снижается уровень эритроцитов;
• учащенное дыхание, т.к. уменьшения эритроцитов, транспортирующих кислород, уровень кислорода в крови становится ниже, а концентрация углекислого газа,  наоборот, повышается;
• человек хочет пить, т.к. вместе с «утечкой» происходит резкая потеря жидкости;
• т.к. давление в сосудах снижается, то сердцебиение будет учащенное;
• человек будет вялым, чувствовать сильную слабость — организм будет стремиться снизить энергозатраты; если кровоснабжение мозга будет недостаточным, возможно обморочное состояние;

 

 Вопрос №3

 

Ответ:

В процессе пищеварения глюкоза поступает в кровь человека и доставляется к печени, там она превращается ее в гликоген; потом, при необходимости, из гликогена можно опять получить глюкозу;

• если глюкозы избыточное количество, то  этот избыток фильтруется уже почками;

Работа клеток печени (гепатоцитов) регулируется несколькими гормонами. Основная роль отводится гормонам поджелудочной железы.

• при избытке глюкозы выделяется инсулин, при снижении уровня — глюкагон.

 

Работа любых желез внутренней секреции, в том числе и регулирующих уровень сахара, регулируется гипофизом и гипоталамусом.

 

 Вопрос  №4

 

 Ответ:

Основа слаженной работы всего организма (в том числе и опорно-двигательной системы) — работа нервной системы.

 

Функциональной единицей деятельности нервной системы является рефлекс.

В свою очередь морфо-функциональная единица  любого рефлекса – рефлекторная дуга.

 

• в спорте часто употребляется термин «выработка».  Нервные волокна разных частей тела обладают разной степенью и скоростью проведения нервного импульса.  Тренировка или попытки («подходы») нужны спортсменам для выравнивания проводимости нервных волокон.
• еще необходимо «разогреть» мышцы. Что такое этот «разогрев»? По сути это необходимое для нагрузки кровоснабжение всех мышц

 

Повышение кровотока по сосудам, как мышц, так и внутренних органов необходимо для увеличения обменных процессов до необходимого уровня, обеспечивающего должную работоспособность.

 

  Вопрос №5

 

 Ответ:

В этом вопросе надо знать понятие  кессонная болезнь:

 

Декомпрессионная, или кессонная я болезнь,  также известна как болезнь водолазов — заболевание, происходящее, главным образом, из-за быстрого понижения давления вдыхаемой газовой смеси, в результате которого газы, растворенные в крови и тканях организма (азот, гелий, водород — в зависимости от дыхательной смеси), начинают выделяться в виде пузырьков в кровь пострадавшего и разрушать стенки клеток и кровеносных сосудов, блокировать кровоток. При тяжёлой форме декомпрессионная болезнь может привести к параличу или смерти.

 

Самым опасным веществом в этой смеси газов является N₂, т.к. этот газ провоцирует «азотный наркоз»

 

— наркотическое действие азота на центральную нервную систему (угнетение высших функций головного мозга).

 

Гелий оказывает противоположное азоту действие — возбуждающее, он абсолютно нетоксичен, он неактивен биохимически, атом гелия имеет гораздо меньший размер, т.е. стенки сосудов не будут повреждены.

 

 Вопрос №6

 

 Ответ:

Полые вены:

• 2-верхняя полая вена,
• 3-нижняя полая вена

Вены, несущую артериальную кровь -5
Аорта-сосуд ,в который поступает кровь из левого желудочка-1

 

Вопрос №7

 

 Ответ:

 Изначально в вопросе вместо подписей стояли цифры. Нужно было найти потовую железу.

 

 Вопрос №8

 

Ответ:

Красным цветом мы уже отметили неправильные части. Давайте исправим эти недочеты:

1) надопочечники — орган эндокринной системы, в мочевыделении он не участвует, но образует жизненно важные гормоны;

2) фильтрация поступившей в почку крови происходит в коре почки — в клубочках нефронов;

3) Реабсорбция — всасывание воды — происходит тоже в нефроне, но уже в канальцах.

 

  Вопрос №9

Рассмотрите внимательно рисунок. На нем изображена костьчеловека. Как вы видите, она имеет не ровную поверхность, и на ней есть утолщения, разные бугры. Подумайте и ответьте, почему (2-3 предложения).

 Ответ:
1) неровности возможны в месте крепления связок и сухожилий мышц;
2) на концах кости нервоности для образования суставов
3) для прохождения сосудов и нервов
 

Вопрос по №10

 

 Ответ:

Сокращения скелетной мускулатуры координируются соматической нервной системой, которая не обеспечивает мгновенные приспособительные реакции. Сердечная мышца подчиняется работе вегетативной нервной системы, для которой, как раз, характерны мгновенные импульсные реакции, что является определяющим в работе сердечно-сосудистой системы.

Задания по теме:  Рефлексы

 

 

 1. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге.

1) вставочный нейрон

2) рецептор

3) эффекторный нейрон

4) сенсорный нейрон

5) рабочий орган

ответ

24135

2. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге внутри ЦНС.

1) присоединение медиатора к рецептору на мембране эффекторного нейрона

2) возбуждение на мембране сенсорного нейрона

3) возникновение импульса на мембране эффекторного нейрона

4) выброс медиатора в синаптическую щель

5) удаление медиатора из синаптической щели

ответ

24135

 

3. Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги коленного рефлекса человека. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) двигательный нейрон

2) чувствительный нейрон

3) спинной мозг

4) рецепторы сухожилия

5) четырёхглавая мышца бедра

ответ

42315

4. Установите последовательность передачи нервного импульса по дуге условного слюноотделительного рефлекса у человека на звонок.

1) слуховой центр коры мозга

2) чувствительный нейрон

3) рецепторы слуха

4) временная связь

5) центр слюноотделения

6) слюнные железы

7) двигательный нейрон

ответ

3214576

 

5. Особенность безусловных рефлексов заключается в том, что они

1) возникают в результате многократного повторения

2) являются признаком, характерным для отдельной особи вида

3) являются генетически запрограммированными

4) характерны для всех особей вида

5) являются врожденными

6) не передаются по наследству

ответ

345

6. В нервной системе человека вставочные нейроны передают нервные импульсы

1) с двигательного нейрона в головной мозг

2) от рабочего органа в спинной мозг

3) от спинного мозга в головной мозг

4) от чувствительных нейронов к рабочим органам

5) от чувствительных нейронов к двигательным нейронам

6) из головного мозга к двигательным нейронам

ответ

356

7. Установите последовательность прохождения нервного импульса в рефлекторной дуге кожного болевого рефлекса

1) задний корешок спинномозгового нерва

2) спинной мозг

3) мышца

4) болевой рецептор

5) передний корешок спинномозгового нерва

ответ

41253

 

8. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги рефлекса потоотделения. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) возникновение в рецепторах нервных импульсов

2) потоотделение

3) возбуждение двигательных нейронов

4) раздражение рецепторов кожи, воспринимающих тепло

5) передача нервных импульсов к потовым железам

6) передача нервных импульсов по чувствительным нейронам в ЦНС

ответ

416352

 

9. Выберите признаки условных рефлексов.

1) видоспецифичные

2) групповые

3) имеют временные рефлекторные дуги

4) имеют постоянные рефлекторные дуги

5) не наследуются

6) индивидуальные

ответ

356

 

10. Выберите примеры безусловных рефлексов человека.

1) испуг при сильном неожиданном звуке

2) выделение слюны во время еды

3) езда на велосипеде

4) выполнение приказа начальника

5) выделение адреналина при стрессе

6) соблюдение режима дня

ответ

125

РЕФЛЕКС. РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА

1. Выберите один, наиболее правильный вариант. Центры условных рефлексов, в отличие от безусловных, расположены у человека в
1) коре больших полушарий
2) продолговатом мозге
3) мозжечке
4) среднем мозге

Ответ

1

2. Выберите один, наиболее правильный вариант. Рефлексы, которые не могут быть усилены или заторможены по воле человека, осуществляются через нервную систему
1) центральную
2) вегетативную
3) соматическую
4) периферическую

Ответ

2

3. Выберите один, наиболее правильный вариант. Слюноотделение у человека при виде лимона – рефлекс
1) условный
2) безусловный
3) защитный
4) ориентировочный

Ответ

1

4. Выберите один, наиболее правильный вариант. Каковы особенности спинномозговых рефлексов у человека и млекопитающих животных
1) приобретаются в течение жизни
2) передаются по наследству
3) различны у разных особей
4) позволяют организму выжить в изменяющихся условиях среды

Ответ

2

5. Выберите один, наиболее правильный вариант. Нервные импульсы передаются в мозг по нейронам
1) двигательным
2) вставочным
3) чувствительным
4) исполнительным

Ответ

3

6. Выберите один, наиболее правильный вариант. Угасание условного рефлекса при неподкреплении его безусловным раздражителем – это
1) безусловное торможение
2) условное торможение
3) рассудочное действие
4) осознанный поступок

Ответ

2

7. Выберите один, наиболее правильный вариант. Систему нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации, называют
1) нервным волокном
2) центральной нервной системой
3) нервом
4) анализатором

Ответ

4

8. Выберите один, наиболее правильный вариант. Условные рефлексы человека и животных обеспечивают
1) приспособление организма к постоянным условиям среды
2) приспособление организма к меняющемуся внешнему миру
3) освоение организмом новых двигательных умений
4) различение животными команд дрессировщика

Ответ

2

9. Выберите один, наиболее правильный вариант. Чувствительные нейроны в трехнейронной рефлекторной дуге соединены с
1) отростками вставочных нейронов
2) телами вставочных нейронов
3) двигательными нейронами
4) исполнительными нейронами

Ответ

1

10. Выберите один, наиболее правильный вариант. Реакция ребенка на бутылочку с молоком - это рефлекс, который
1) передается по наследству
2) формируется без участия коры больших полушарий
3) приобретаются в течение жизни
4) сохраняется в течение всей жизни

Ответ

3

11. Выберите один, наиболее правильный вариант. Условное (внутреннее) торможение
1) зависит от типа высшей нервной деятельности
2) появляется при возникновении более сильного раздражителя
3) вызывает формирование безусловных рефлексов
4) наступает при угасании условного рефлекса

Ответ

4

12. Выберите один, наиболее правильный вариант. Основу нервной деятельности человека и животных составляет
1) мышление
2) инстинкт
3) возбуждение
4) рефлекс

Ответ

4

13. Выберите один, наиболее правильный вариант. При выработке условного рефлекса условный раздражитель (например, звонок или свет лампочки) должен
1) действовать через 2 часа после безусловного
2) следовать сразу после безусловного
3) предшествовать безусловному
4) постепенно ослабляться

Ответ

3

14. Выберите один, наиболее правильный вариант. Нервные импульсы от рецепторов в центральную нервную систему проводят
1) чувствительные нейроны
2) двигательные нейроны
3) чувствительные и двигательные нейроны
4) вставочные и двигательные нейроны

Ответ

1

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Рецепторы – это нервные окончания в организме человека, которые
1) воспринимают информацию из внешней среды
2) воспринимают импульсы из внутренней среды
3) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам
4) располагаются в исполнительном органе
5) преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы
6) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды

Ответ

125

16.Выберите три варианта. В нервной системе человека вставочные нейроны передают нервные импульсы
1) с двигательного нейрона в головной мозг
2) от рабочего органа в спинной мозг
3) от спинного мозга в головной мозг
4) от чувствительных нейронов к рабочим органам
5) от чувствительных нейронов к двигательным нейронам
6) из головного мозга к двигательным нейронам

Ответ

356

17. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какими особенностями обладают вставочные нейроны в соматической нервной системе человека?
1) осуществляют связь между чувствительными и исполнительными нейронами
2) входят в состав задних корешков спинного мозга
3) входят в состав передних корешков спинного мозга
4) образуют основную массу серого вещества спинного мозга
5) осуществляют передачу нервных импульсов к внутренним органам
6) осуществляют передачу нервных импульсов на двигательные нейроны

Ответ

146

18. Установите соответствие между функциями и типами нейронов: 1) чувствительные, 2) вставочные, 3) двигательные. Запишите цифры 1, 2, 3 в порядке, соответствующем буквам.
А) передача нервных импульсов от органов чувств в мозг
Б) передача нервных импульсов от внутренних органов в мозг
В) передача нервных импульсов к мышцам
Г) передача нервных импульсов к железам
Д) передача нервных импульсов от одного нейрона к другому

Ответ

11332

19. Проанализируйте таблицу «Нейроны». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из приведенного списка.

1) центростремительный
2) двигательный
3) оболочки мозга
4) серое вещество спинного мозга
5) белое вещество спинного мозга
6) передача нервного импульса от рецепторов в ЦНС
7) передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу
8) передача нервного импульса к внутренним органам

Ответ

246

20. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение рефлекторной дуги. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) рецептор
2) передний корешок спинного мозга
3) серое вещество спинного мозга
4) двигательный нейрон в заднем корешке спинного мозга
5) тело двигательного нейрона
6) вставочный нейрон

Ответ

156

ДУГА БЕЗУСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА
1. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги рефлекса потоотделения. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) возникновение в рецепторах нервных импульсов
2) потоотделение
3) возбуждение двигательных нейронов
4) раздражение рецепторов кожи, воспринимающих тепло
5) передача нервных импульсов к потовым железам
6) передача нервных импульсов по чувствительным нейронам в ЦНС

Ответ

416352

2. Установите последовательность проведения нервного импульса в рефлекторной дуге, обеспечивающей один из механизмов терморегуляции в организме человека. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) передача нервного импульса по чувствительному нейрону в центральную нервную систему
2) передача нервного импульса на двигательные нейроны
3) возбуждение терморецепторов кожи при понижении температуры
4) передача нервного импульса на вставочные нейроны
5) уменьшение просвета кровеносных сосудов кожи

Ответ

31425

3. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вставочный нейрон
2) аксон чувствительного нейрона
3) рецептор
4) исполнительный орган
5) тело чувствительного нейрона
6) двигательный нейрон

Ответ

352164

4. Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги коленного рефлекса человека. Запишите в ответе цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) Двигательный нейрон
2) Чувствительный нейрон
3) Серое вещество спинного мозга
4) Рецепторы сухожилия
5) Четырёхглавая мышца бедра

Ответ

42315

5. Установите последовательность процессов безусловного слюноотделительного рефлекса при попадании пищи в ротовую полость. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) анализ сигнала в центре продолговатого мозга
2) возбуждение вкусовых рецепторов
3) передача возбуждения в пищевой центр продолговатого мозга
4) выделение слюны
5) передача возбуждения к слюнной железе

Ответ

23154

6. Установите правильную последовательность процессов теплорегуляции при охлаждении тела животного:
1) движение нервного импульса по двигательным нейронам
2) сокращение гладких мышц волосяных фолликулов
3) регистрация низкой температуры терморецепторами
4) передача нервных импульсов в гипоталамус
5) рефлекторное поднятие шерсти
6) снижение теплоотдачи организма

Ответ

341256

ДУГА + СПИННОЙ МОЗГ
1. Установите последовательность передачи нервного сигнала по рефлекторной дуге. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) передний корешок спинномозгового нерва
2) рецептор
3) задний корешок спинномозгового нерва
4) скелетная мышца
5) тело вставочного нейрона
6) тело чувствительного нейрона

Ответ

263514

2. Установите последовательность прохождения нервного импульса в рефлекторной дуге кожного болевого рефлекса
1) задний корешок спинномозгового нерва
2) спинной мозг
3) мышца
4) болевой рецептор
5) передний корешок спинномозгового нерва

Ответ

41253

3. Установите последовательность процессов, возникающих при реализации коленного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) передача возбуждения на мышечные волокна четырёхглавой мышцы бедра
2) непроизвольное разгибание голени
3) движение импульсов по волокнам бедренного нерва к задним рогам спинного мозга
4) передача импульсов на аксоны моторных нейронов
5) возбуждение рецепторов растяжения в четырёхглавой мышце бедра

Ответ

53412

ДУГА УСЛОВНОГО
1. Установите последовательность передачи нервного импульса по дуге условного слюноотделительного рефлекса у человека на звонок. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) слуховой центр коры мозга
2) чувствительный нейрон
3) рецепторы слуха
4) временная связь
5) центр слюноотделения
6) слюнные железы
7) двигательный нейрон

Ответ

3214576

2. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по дуге слюноотделительного рефлекса у человека на вид пищи. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) центр слюноотделения коры головного мозга
2) чувствительный нейрон
3) двигательный нейрон
4) зрительный центр коры головного мозга
5) слюнные железы
6) рецепторы глаза

Ответ

624135

3. Установите последовательность частей рефлекторной дуги при прохождении по ней нервного импульса. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) чувствительный нейрон
2) рабочий орган
3) вставочный нейрон
4) отдел коры больших полушарий
5) рецептор
6) двигательный нейрон

Ответ

513462

4. Установите последовательность процессов, происходящих при осуществлении условного слюноотделительного рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) секреция амилазы
2) передача импульса в корковый центр обонятельного анализатора
3) активация центра слюноотделения в продолговатом мозге
4) возбуждение обонятельных рецепторов
5) передача импульса по двигательным волокнам к слюнным железам

Ответ

42351

5. Установите последовательность процессов, происходящих при хватательном рефлексе у младенца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) переключение сигнала на вставочный нейрон
2) движение импульса по центробежному нейрону
3) регистрация рецептором ладони прикосновения
4) сокращение мышц предплечья
5) передача сигнала по центростремительному нейрону

Ответ

БЕЗУСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ (врожденные)

1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Безусловные рефлексы, обеспечивающие жизнедеятельность организма человека,
1) сформировались в относительно постоянных условиях среды
2) сформировались в процессе исторического развития
3) для своей работы требуют работы больших полушарий
4) для своей работы требуют нескольких повторений
5) учащение пульса и дыхания во время работы
6) выделение слюны при запахе шашлыка

Ответ

125

БЕЗУСЛОВНЫЕ КРОМЕ
Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Безусловные рефлексы
1) наследуются
2) индивидуальны
3) одинаковы у всех особей вида
4) контролируются только спинным мозгом
5) приобретаются в течение жизни

Ответ

13

            БЕЗУСЛОВНЫЕ - УСЛОВНЫЕ 
1. Установите соответствие между значением рефлекса и его видом: 1) безусловный, 2) условный. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) обеспечивает инстинктивное поведение
Б) обеспечивает приспособление организма к условиям окружающей среды, в которых обитали многие поколения данного вида
В) позволяет приобрести новый опыт
Г) определяет поведение организма в изменившихся условиях

Ответ

1122

2. Установите соответствие между видами рефлексов и их характеристиками: 1) условные, 2) безусловные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) являются врожденными
Б) приспособления к новым появляющимся факторам
В) рефлекторные дуги формируются в процессе жизнедеятельности
Г) одинаковы у всех представителей одного вида
Д) лежат в основе обучения
Е) постоянны, практически не затухают в течение жизни

Ответ

211212

3. Установите соответствие между характеристиками и видами рефлексов: 1) безусловные, 2) условные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) врожденные, передаются по наследству
Б) непостоянные, способны угасать
В) характерны для всех особей данного вида
Г) возникают на адекватный для каждого рефлекса раздражитель
Д) приобретенные в процессе жизнедеятельности
Е) помогают адаптироваться к меняющимся условиям среды

Ответ

121122

4.  Установите соответствие между примерами и типами рефлексов: 1) безусловные, 2) условные. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) отдергивание руки от огня горящей спички
Б) плач ребенка при виде человека в белом халате
В) протягивание руки пятилетнего ребенка к увиденным сладостям
Г) глотание кусочков торта после их пережевывания
Д) выделение слюны на вид красиво сервированного стола
Е) катание на лыжах с горки

Ответ

122122

5. Установите соответствие между примерами и типами рефлексов, которые они иллюстрируют: 1) безусловный, 2) условный. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) сосательные движения ребёнка в ответ на прикосновение к его губам
Б) сужение зрачка, освещённого ярким солнцем
В) выполнение гигиенических процедур перед сном
Г) чихание при попадании пыли в носовую полость
Д) выделение слюны на звон посуды при сервировке стола
Е) катание на роликовых коньках

Ответ

112122

6. Установите соответствие между примерами и видами рефлексов человека: 1) безусловный, 2) условный. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) слезоотделение при нарезании лука
Б) выделение слюны у человека на запах лимона
В) чмокание грудного ребенка при виде бутылочки с кефиром
Г) отдергивание руки при соприкосновении с горячей чашкой
Д) сужение зрачков при ярком освещении
Е) компостирование билета при прохождении через турникет в метро

Ответ

122112

7. Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Условные рефлексы
1) формируются в процессе эволюции
2) имеют постоянные рефлекторные дуги
3) вырабатываются в ответ на посторонний раздражитель
4) сопровождаются образованием временной связи
5) сохраняются всю жизнь без изменений

Ответ

34

8. Установите последовательность формирования слюноотделительного условного рефлекса и его торможения у домашней собаки. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) включение света и предоставление пищи
2) многократное включение света при отсутствии пищи
3) прекращение выделения слюны при включении света
4) выделение слюны при включении света
5) многократное сочетание кормления с предварительным включением света

Ответ

15423

9. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведенных примеров можно отнести к рефлексам?
1) инфузория-туфелька уплывает в сторону от кристаллика соли
2) наседка пытается защитить цыпленка, услышав его тревожный крик
3) тело гидры мгновенно сжимается в комок при прикосновении к её телу
4) зеленая эвглена реагирует на яркий свет
5) лесной муравей, почуяв запах, исходящий от муравья из другого муравейника, нападает на него
6) обыкновенная амеба при наступлении холодов или пересыхании водоема перестает питаться

Ответ

235

                          ТЕМПЕРАМЕНТ
1. Проанализируйте таблицу «Типы нервной системы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.

1) сильная
2) слабая
3) неуравновешеный, инертный
4) уравновешенный, подвижный, живой
5) уравновешенный, медленный
6) флегматик
7) неуравновешенный, подвижный, живой
8) холерик 

Ответ

624

2. Рассмотрите рисунок – карикатуру Х. Бидструпа «Темперамент». Назовите (А) тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком, (Б) тип нервной системы и (В) характеристику его нервных процессов. Для каждой буквы выберите соответствующие термины и характеристику из предложенного списка.

1) сангвиник
2) холерик
3) флегматик
4) меланхолик
5) уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов
6) неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением
7) слабый тип
8) сильный тип

Ответ

286

Из заданий Фипи - часть 2     

Задание 1. 

Почему врачи рекомендуют использовать в пищу йодированную поваренную соль? В каком органе человека вырабатывается гормон, содержащий йод? Ответ поясните. 
Ответ1) йод необходим для синтеза гормона тироксина в организме человека; 
2) щитовидная железа; 
3) железа внутренней секреции                             

Задание 2.
Ящерицы являются типичными обитателями пустынь. Благодаря каким особенностям внешнего строения, жизнедеятельности и поведения им удалось освоить столь малопригодные для жизни условия? Свой ответ аргументируйте.
Ответ
1) сухая (без желез) кожа, покрытая роговой чешуей, 

2) не испаряет воду и служит защитой от прямых солнечных лучей; 

3) конечный продукт обмена белков – мочевая кислота; 4) малорастворима в воде, её выделение позволяет сохранить воду; 

5) активны в прохладное время суток; 

6) это позволяет сидеть в жаркое время в норе и не перегреваться 

Задание 3. 

В результате длительного применения ядохимикатов на полях могут наблюдаться вспышки роста численности вредителей. Объясните, почему могут происходить такие вспышки роста численности. Приведите не менее четырёх причин. Ответ
1) Длительное применение ядохимикатов приводит к уменьшению паразитов вредителей, поскольку численность вредителей уменьшается. 
2) Длительное применение ядохимикатов приводит к тому, что погибают хищники, питающиеся вредителями, поскольку в конце пищевой цепи накапливается высокая концентрация ядохимикатов. 
3) Вредители в результате эволюции приобретают устойчивость к ядохимикатам (перестают от них умирать). 
4) Вредители, приобретшие устойчивость к ядохимикату, находятся в очень хороших условиях (обилие пищи, отсутствие паразитов, хищников и конкурентов), поэтому происходит резкий рост их численности.

Задание 4.

Какие приспособления во внешнем строении, сформированные в процессе эволюции, обеспечивают водный образ жизни у гусеобразных птиц? Приведите не менее пяти особенностей и объясните значение каждой из них. 
Ответ
1) широкий клюв обеспечивает вылавливание из воды пищи; 
2) плавательные перепонки на ногах обеспечивают быстрое плавание; 
3) короткие ноги способствуют быстрому движению в воде; 
4) водоотталкивающее свойство оперения за счет секрета копчиковой железы препятствует намоканию тела; 
5) длинная шея обеспечивает вылавливание из воды пищи; 
6) тело имеет форму плоскодонной лодки (центр тяжести смещён к заднему отделу тела) для увеличения плавучести.

 Задание 5. 
Половину сосуда с эвгленами зелёными осветили, половину оставили в темноте. Как изменится поведение эвглен и почему? Какой тип реакции организма проявляется в данном опыте? Почему данный тип реакции нельзя назвать рефлексом? Ответ поясните.
Ответ
1. Эвглены переплывут в освещенную часть сосуда, так как на свету эвглены способны к фотосинтезу (содержат хлоропласты). 2. Это пример раздражимости (положительного фототаксиса). 3. Данную реакцию нельзя назвать рефлексом, так как эвглены не имеют нервной системы 

Задание 6. 

Лекарственный препарат снижает чувствительность рецепторов полукружных каналов и оказывает противорвотное действие, устраняет головокружение. На какой орган (анализатор) воздействует этот препарат? Ответ обоснуйте. В каких случаях его рекомендуют принимать? Приведите два конкретных примера. Ответ
1) препарат воздействует на вестибулярный аппарат (анализатор); 2) в состав вестибулярного аппарата входят полукружные каналы и мешочки преддверия, а препарат воздействует на полукружные каналы; 3) препарат рекомендуют принимать при больших воздействиях на вестибулярный аппарат, например, при длительной езде на автомобиле, при морской качке, при полетах на самолетах 

Задание 7.
В чём проявляются усложнения в строении покровов, дыхательной и кровеносной систем пресмыкающихся по сравнению с земноводными? Объясните их значение.
Ответ:
1) появление в трёхкамерном сердце неполной перегородки в желудочке;
2) кровь в сердце смешивается частично;
3) сухая кожа без желёз с роговыми образованиями;

4) кожа обеспечивает защиту от потерь влаги в организме;

5) появление ячеистых лёгких (трахеи и бронхов);

6) увеличение площади газообмена (поступления кислорода в кровь);

7) эффективное снабжение органов кислородом повышает уровень обмена веществ.

Критерии оценивания : 

• Ответ включает в себя семь названных выше элементов – 3 балла. 
• Ответ включает в себя пять-шесть из названных выше элементов – 2 балла. 
• Ответ включает в себя три-четыре из названных выше элементов – 1 балл. 

Задание 8.

В чём заключается сходство и различие в транспортировке кислорода и углекислого газа в крови человека с учётом их различной растворимости? Какие соединения при этом образуются? Ответ поясните. Какое видимое изменение крови происходит при связывании углекислого газа? 
Ответ
1) сходство: при транспортировке газов происходит их связывание с гемоглобином эритроцита; 

2) различие: углекислый газ лучше растворяется в воде, поэтому его большая часть растворяется в плазме; 

3) углекислый газ в плазме образует угольную кислоту (карбоксид-ионы); 

4) кислород образует с гемоглобином оксигемоглобин; 5) углекислый газ образует с гемоглобином карбгемоглобин; 

6) при насыщении углекислым газом кровь становится вишневого цвета 

Задание 9.

В кариотипе одного из видов рыб 56 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках при овогенезе в зоне роста в конце интерфазы и в конце зоны созревания гамет. Объясните полученные результаты.

Ответ:
1) в зоне роста в конце интерфазы в клетках число хромосом – 56;
2) в зоне роста в конце интерфазы число молекул ДНК – 112;
3) число молекул ДНК удваивается за счёт репликации;
4) в конце зоны созревания гамет число хромосом – 28;
5) в конце зоны созревания гамет число ДНК – 28;
6) в зоне созревания происходит мейоз, поэтому число хромосом и ДНК уменьшается и выравнивается.

Критерии оценивания:
Ответ включает пять-шесть названных выше элементов и не содержит биологических ошибок – 3 балла. 
Ответ включает четыре из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок – 2 балла. 
Ответ включает три из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок – 1 балл. 

Задание 10.

 В экосистеме пресноводного водоема обитают беззубки, караси, окуни и щуки. Охарактеризуйте биотические отношения, которые сложились между перечисленными организмами. Ответ обоснуйте.

Ответ

1) между окунями, щуками и карасями отношения хищник-жертва (хищничество); 

2) окуни и щуки поедают карасей; 

3) между взрослыми щуками и карасями наблюдается конкуренция; 

4) потому что их пищевые ресурсы одинаковы; 

5) между взрослыми щуками и окунями и их молодью – хищник-жертва (хищничество); 

6) взрослые особи поедают молодь; 

7) между беззубками и тремя видами рыб – паразитизм; 

8) личинки беззубки паразитируют на рыбах. 

Используемые материалы

http://www. fipi.ru

Зайдите по ссылке, здесь тоже даны задания с ответами:

https://bio.reshuct.by/test?theme=51& (по нервной системе)

https://kopilkaurokov.ru/biologiya/presentacii/biologiia_podgotovka_k_ege_razbor_slozhnykh_zadanii_2_chasti

  Источник https://distant-lessons.ru/voprosy-po-anatomii.html